SESIÓN 3. INTELIGENCIA ESPACIAL.

SESIÓN 3. VISUAL – ESPACIAL.

• 3. Visual-espacial. Facilidad para captar el espacio físico y las formas y orientarse.
  Se potencia con:
  - El dibujo y el diseño o la fotografía.
  - Los mapas y esquemas.
  Recursos para trabajarla: Power point elaboración de dibujos. Quedarán expuestos en la web del centro.

La inteligencia visual-espacial es considerada como la habilidad de pensar y percibir el mundo en imágenes, se piensa en imágenes tridimensionales y se transforma la experiencia visual a través de la imaginación. Es la inteligencia que manifiestan los marineros, los pilotos, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos o los decoradores y diseñadores, entre otros profesionales.

Este tipo de inteligencia se encuentra en aquellas personas que poseen una gran capacidad para pensar en tres dimensiones. Además, permite percibir imágenes externas e internas, recrearlas, transformarlas o modificarlas, decodificar información gráfica. También se encuentra relacionada con la sensibilidad que tiene el individuo frente a aspectos como: color, líneas, forma, figura, espacio y la relación que existe entre ellos. 

 

SESIÓN 3. VISUAL – ESPACIAL.

• 3. Visual-espacial. Facilidad para captar el espacio físico y las formas y orientarse.
  Se potencia con:
  - El dibujo y el diseño o la fotografía.
  - Los mapas y esquemas.
  Recursos para trabajarla: Power point elaboración de dibujos. Quedarán expuestos en la web del centro.

La inteligencia visual-espacial es considerada como la habilidad de pensar y percibir el mundo en imágenes, se piensa en imágenes tridimensionales y se transforma la experiencia visual a través de la imaginación. Es la inteligencia que manifiestan los marineros, los pilotos, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos o los decoradores y diseñadores, entre otros profesionales.

Este tipo de inteligencia se encuentra en aquellas personas que poseen una gran capacidad para pensar en tres dimensiones. Además, permite percibir imágenes externas e internas, recrearlas, transformarlas o modificarlas, decodificar información gráfica. También se encuentra relacionada con la sensibilidad que tiene el individuo frente a aspectos como: color, líneas, forma, figura, espacio y la relación que existe entre ellos.

1. Investigamos los pintores más importantes y recaudamos información marineros, los pilotos, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos o los decoradores y diseñadores, entre otros profesionales.
   Usamos documento de word para la recoger la investigación que hemos recaudado.
2. Composición de figuras: dominó.
3. Juego soy un artista. seleccionar una imagen de nuestro interés y tratar de pintarla en el folio y con lápices y colores.
4. Uso del power point. Presentación; Cómo dibujar un pony en paint ,https://www.youtube.com/watch?v=OotQWh-rxNA
5. Trabajamos dibujos en power point. Cada cual el que quiera.
6. Video de anuncios publicitarios y descripción de ellos. Trabajamos la imágenes subliminales.
7. Elaboramos un anuncio publicitario en pequeños grupos. Y después lo grabamos.